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幼儿园儿童手工怎么做-怎么做手工幼儿园

儿童在幼儿园手工制作排箫怎么作

一、活动目标

1.初步理解物体从长到短的顺序关系。

2.能根据基线和半范例的提示,按长短给7个物体排序。

3.能整理好自己的物品,并放到指定的篮子里,体验数学的乐趣。

二、活动准备

1.做排箫作业纸、排箫管、空白纸卡若干个。

2.小刺猬图示一张三、活动过程1.导入:今天老师给你们带来了一个好朋友,看看是谁?出示小刺猬的图片。

小刺猬想请小朋友们帮他做排箫,你们愿意吗?

2.出示派派的排箫图片。

仔细观察派派的排箫是什么样子的?长短不同的管子。按照什么顺序排的?

3.排排箫的规则派派说了小朋友们做的排箫要和派派的一样!排的时候排箫的管子要紧挨着这条线,摆摆整齐,从前面的几根管子开始有顺序的往后排,从盘子里找到和他一样长短的管子,重叠放到这里不长不短正正好,然后呢再接下去按照顺序往后排。会吗?

请小朋友上来试一下。

4.出示空纸板。

请待会做完排箫的小朋友挑战一下在空纸板上做排箫。请小朋友们想一下你要沿着纸板的哪一条边做排箫,从什么地方开始拍?按照什么顺序排?

5.幼儿自己操作排箫6.总结排箫拍的顺序和遇到的困难。

强调要沿着一条线从长到短有顺序的排。并请幼儿说一说是怎样在空纸板上排的。

7.整理分类。

幼儿自己整理学具并按照要求摆放。

四、活动结束总结今天学到的本领,回去演示给其他小朋友看看。

课后反思:

幼儿园儿童成长档案怎么做

幼儿成长档案首先要图文并茂的展示宝宝生活中和学习中的小事分为个人档案页成长页和作品展示页等等我有很多模板需要联系

一、宝宝基本资料

我的风采,小档案,幸福之家,幼儿园全家福,

二,宝宝个性发展

各领域发展情况,成长小故事(区域活动观察,亲子阅读记录与反馈,童言稚语)

三、宝宝作品

最好每一页都能插入美丽的动画图片

幼儿园手工制作身份证怎么做

中国有句老话叫,照葫芦画瓢,就是说先叫孩子观察真身份证的大小,格式,每个信息词条在身份证上的位置。相片的位置等等有关信息。然后是找相应的制作材料。那些不用的打折卡,贵宾卡,广告卡都不错。然后覆盖上卡纸。写上各种信息,贴上相片或画上头像。

只有16岁以上的孩子才可以办理身份证。

16岁以下的孩子只能户口后上显示身份信息,

幼儿园的孩子可以出示户口,上面有终身的身份证号码。

幼儿园的手工课小海豚怎么做

去百度搜一个小海豚的简笔画然后在剪下来吧

幼儿园手工不倒翁怎么做

玩具制作

自制方法(一)

选用球形塑料中药丸的包装盒,这种盒可以从中间打开,正好是两个半球。在一个半球内放入适量的橡皮泥或湿胶泥,成为不倒翁的底部,在另一个半球外粘一个圆锥形的帽子,成为不倒翁上部。将两个半球扣合后,画上面部,就制成了。

自制方法(二)

材料:很白很滑的鸡蛋一个,比较细而颜色又十分鲜艳的毛线若干。毛线颜色可以选黑色、红色和粉红色等都可以。另准备毛针、蜡烛、剪刀和报纸。这些材料和工具准备就绪,就可以制作了。制作“鸡蛋不倒翁”分以下几步进行:第一,把鸡蛋从冰箱里拿出来,用毛针在鸡蛋头上穿一个小孔,把蛋白、蛋黄放出来,然后灌水进鸡蛋,将里面清洗干净;第二,用事先准备好的打火机点着蜡烛,让溶解的蜡水流进去,此过程大约需时15分钟;第三,用毛线做鸡蛋的头发,如果不倒翁是女孩,还可以用红色和粉红色毛线做头饰;第四,用黑色的毛线帮"鸡蛋不倒翁"添上一双美丽动人的大眼睛和一个小小的鼻子,再用红色笔给不倒翁画一个小嘴巴。这样,一个美丽可爱的不倒翁就做好了。

自制方法(三)

浑圆、可爱的造型蜡烛,让人舍不得拿来用,找来扭蛋和纸筒

不倒翁

来做外模,并将熔蜡打制成蜡花,再来填充塑型,不管是方的、圆的或者有孔的模型蜡烛都可以轻松制作。材料工具:石蜡、软蜡、棉绳、扭蛋壳、竹签、汤匙、温度计、不锈钢锅、黑晶炉、镊子1、白蜡、蜜蜡(软蜡)以9:1比例相熔。2、待熔化的蜡液冷却至表面凝固时,搅拌成蜡花。3、扭蛋模型内涂油,填满蜡花后,将两半密合。(过程中若蜡花过冷会失去粘着性,可放回热源上稍微加热)4、以竹签穿过扭蛋原有的洞,待冷却后,将竹签取出后脱模。5、将烛心穿过竹签穿过的洞,并将外型修饰平整。6、以彩色软蜡土捏出小熊的五官及手脚,完成造型。7、将小熊蜡烛以85度C蜡液迅速过蜡,再浸泡至冷水即可。

自制方法(四)

1、制作材料:乒乓球、白色硬纸、橡皮泥、彩笔、胶水、剪刀等。2、制作方法:(1)把乒乓球用剪刀去掉一半,将橡皮泥捏成团填在半个乒乓球内抹平。(2)把白色硬纸剪成一扇形,扇形的弧长应稍大于乒乓球的圆周长,并将扇形两边对接做成一圆锥形。(3)将纸圆锥与乒乓球粘接起来,用彩笔在乒乓球上画出头像,白

不倒翁

色的锥形帽子也可用孩子熟悉的图案或花纹进行装饰。这样一个可爱的不倒翁就制成了。除此方法外,还可利用雪碧瓶的底部(去掉底托)与瓶的上部,用类似方法制作。

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