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幼儿园手工活动小青蛙

幼儿教案:小青蛙怎么导入

活动目标:

1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。

2、喜欢听音乐做游戏。

3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。

活动准备:

1、背景音乐及歌曲《小青蛙》

2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。

活动过程:

一、活动导入夏天到了,小蝌蚪长大了,慢慢慢慢地先长出后面两条腿,再慢慢慢慢地长出前面两条腿,变成了一只一只的......?(小青蛙)教师加强语气词把幼儿引导到小青蛙的话题上。

小青蛙们最喜欢的地方就是…(池塘)了,今天我来做青蛙妈妈,你们做青蛙宝宝,跟着妈妈到池塘里去玩耍吧!

二、学唱歌曲及尝试演奏(一)初步熟悉歌词教师播放背景音乐,带领幼儿根据音乐节奏做小青蛙跳跃的动作。在游戏的同时,教师有节奏的清念歌曲《小青蛙》的歌词:小青蛙呀小青蛙,在池塘里游玩,东边跳跳,西边跳跳,多么快乐逍遥。咕哇咶咶,咕哇刮刮,咕哇,咕哇,咕哇。

教师清唱歌曲两遍。然后,教师引导幼儿坐回座位:小青蛙跳累了,和妈妈休息休息。

(二)进一步熟悉歌曲内容及节拍小青蛙们刚才到池塘里游玩感觉怎么样?(开心......)教师让幼儿再次熟悉歌词:刚才青蛙妈妈在游戏的时候还用上了一个表示开心的词语,是......?(快乐逍遥)若幼儿回答不出,教师回应:是不是快乐逍遥?(幼儿反应:若是,教师回应――很棒,我们再来一起听听这个好听的词语;若不是,教师回应――到底是不是呢?我们听青蛙妈妈再说一遍。)教师边拍手边唱:小青蛙呀小青蛙......

真的是快乐逍遥!你们也跟着青蛙妈妈来拍拍小手试一试!

你们拍的真棒!(妈妈还能唱小青蛙的歌呢,这首歌的名字叫《小青蛙》)除了到池塘里玩耍,小青蛙有什么本领?教师引导幼儿到:捉害虫。

宝宝先想一想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音?

宝宝做给妈妈看一看,你是怎样捉害虫的?(让幼儿用形体表现)教师示范青蛙捉害虫动作要领。

青蛙跳:两脚分开,两腿屈膝,手心向前,五指张开,轻轻跳。

捉虫动作:蹲下来,两臂在体前伸直,手触地,腿分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳过去捉害虫。

幼儿在教师指导下,练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。

音乐开始,幼儿唱歌小青蛙捉害虫,唱完后,做模仿动作青蛙跳,来到农田,蹲下来,做捉虫准备。当教师说轻轻跳过去捉害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态,靠近害虫跳跃,捉住害虫,假装吞食。

(三)结束部分教师小结,做律动小青蛙离开教室。小青蛙们捉害虫的本领真大,呆会跟着妈妈到外面去捉害虫吧!

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